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教学工作计划 2016_2017学年度下学期
作者:教务处  发布时间:2017-03-01  


    一、指导思想

    围绕本学期工作内容重点,继续规范教学常规管理,深化课堂教学改革,学习新课标,严把教学质量观,全  面推进课改进程。

    二、工作目标

  1、对于学校来说,让学校无担忧,尽量做到以人为本,公平、公正、公开;

  2、对与老师来说,真正提升老师的自身素质,让老师以一种愉悦的心情在教学;

  3、对于学生来说,低年级的学生语言切实得到发展,高年级的学生学习一门自己喜欢的技术,并通过各种   方式方法让学生能说一句话、能写一段话、能写一篇文;

  4、对于家长来说,尽量让家长满意、让家长放心。

  三、工作思路

  1、规范教学管理,健全机制、完善制度,深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;

  2、使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化,全面育人个性化。

  3、真正更新教师观念,促进骨干教师的成长,全面提升教师的整体素质;4、强化教育科研,促进教学和科研一体化。

  四、工作重点

  (一)开展多种形式的校本教研,挖掘教师个人潜能,发挥群体优势,提高教研的实效性。    

 1、充分发挥教师团结、协作精神,强化团队意识,加强教研凝聚力。                 

 2、教师要按时参加各种教研、进修活动,做好记录。骨干教师参加进修培训活动后,要及时进行精神传达。 

 3、分组进行校本教材的开发(每周进行一次)

 4、校本教材教研:

    在上学期的基础上,启智班生活训练、启音班语言训练、启音班写作训练的校本教材将继续进行,各小组在  搜集内容、美术策划、页面排版等按组员特点自行安排。

    (二)实施校本培训,切实提升教师素质。

    1.加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促进良好教风的形成。真正起到学校教学中坚力量的   带头作用:骨干教师、学科带头人每学期做一节公开课(保存资料)    

    2.采取多种形式,强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期教师听课不少于15节。由学校组   织全体教师利用专用时间进行业务学习。组织学习现代教育理论;组织收看优秀教师的录像课;组织教师结合教学   实践,撰写教学反思、教学笔记,进行业务交流。加强校本培训与教研,加快提升教师素质,分学科进行教学专   题研讨活动。如果可能带老师外出学习参观。

  (三)加强教学常规管理,完善各种教学制度,规范教师教学行为 。

 1.修改完善教学常规管理制度,重点推进,逐项贯彻落实。 强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查,加   强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化,奖惩分明。    

 2.加强对教师备课上课、作业、辅导等常规管理力度,辅导、检查、评优相结合,备课:普查、抽查与复查   结合。每月一普查。    

 (四)强化质量意识,进行严谨、科学、循序渐进的质量监控,切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步   提高。    

 1.严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识,促进师生协调发   展。

 2.本学期将进行词语过关、句子过关、看图过关、计算过关等一系列的过关测试活动,统一时间进行检测。   认真及时批阅、学生错误订正,及时调整教学策略,补救方法进行查漏补缺,弥补教学不足。     

 3.加强对学生语、数、二科知识与能力的单项训练与同步验收。语文: 词、朗读、背诵、看图写一句话、一   段话、一篇文等;数学:口算、计算、应用题等。     

 4.语言能力练习、动手能力训练。营造说话氛围,把锻炼学生说话加入活动小组,每周活动一次或二次,练   习口语;同时,增加手工小组,争取多出一些好的作品。    

 5.培智班的康训课试行走班制,针对学生的不同程度传授不同的知识技能。

 6.针对培智部的大学生,将开展串珠、羽毛绣等新的技能技术课。

 (五)开展各种形式的专题教学研讨,促教师教学水平、学生学习质量的提高

 1.推门课:加强学校听推门课的力度,了解掌握教师、学生的教学、学习常态,进行有效的监督、检查与指   导,提高教师课堂教学效率、学生学习效果。    

 2.复习课:认真上好期末复习课,探索对聋校学生科学、有效的复习指导方法。    

 3.示范课:进行名师、骨干教师、学科带头人献课活动。

 4.评优课:开展学校校内评优课,评选校级优秀课,进行表彰。

 5.研究课:适时组织学科教学研究课,人人参与互动,研究、探索学科教学模式。    

(六)校园文化特色、养成教育  

 在现有的基础上,进一步丰富校园文化内涵。把学生的绘画、剪纸、书法、作文等作品在校园的墙壁、走廊  上进行展示(每学期一次),形成一种走廊文化形式。另外在校内开展背诵古诗词的活动。    从学生的日  常生活和学习抓起,培养学生养成良好的读书习惯、学习习惯、守纪习惯及多用嘴说的习惯。对学生加强“语  言”教育。

    五、活动安排

  1、教师活动:

 本学期教师活动的大主题为“让工作成为乐趣,让读书成为习惯”,将贯穿始终。每月读一本书。

  三月:推门听课(培智部)

  四月:推门听课(聋部)

  五月:骨干教师做课,评选校级优质课

  六月:写一篇读后感、基本功比赛(手语、教案、粉笔字)

  七月:复习考试

  2、业务学习、教研活动

  1)手语与技能的学习

  2)校本教材的开发

  3)“走班”制的分类、试行

  4)视频、网络学习

  5)讲   座

  6)自   学

  3、学生活动

  1)三月:过关测试

  2)四月:过关测试

  3)五月:过关测试

  4)六月:活动小组成果汇报

  同时,各班准备下学期的课本剧表演。 

 2017年年,我们将整合一切可以整合的资源,利用一切可以利用的条件,与时俱进,积极探索,全面开拓学校教育工作的新局面。

    

                                                 2017-2-28





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